Abordando la Realidad de la Participación de la Infancia y Adolescencia en el Municipio
Reflexionando sobre el modelo de participación de los niños, niñas y adolescentes (NNA), centrándome en el ámbito que más conozco, municipio, centro educativo, centro de acogimiento residencial, protección...
Analizando mediante la técnica DAFO la situación real de los NNA en el ámbito elegido, su nivel de empoderamiento, su compromiso adquirido, el de las instituciones y profesionales, también el de otros actores clave.
Para realizar esta actividad me centro en el Municipio y su influencia en lo global y viceversa. También pondré el foco en experiencias sociales que nos motivan a cambiar, a modelar nuestro pensamiento, comportamiento y nuestras acciones individuales y colectivas.
Introducción
Entiendo que nos encontramos en un momento histórico clave en el que hablar de promocionar la participación de Niños, Niñas y Adolescentes, es hacerlo para toda la Ciudadanía.
De acuerdo con la Convención sobre los
Derechos del Niño y las Recomendaciones de la Comisión Europea, nuestras
Administraciones Públicas crean los planes que dan impulso a la Normativa y
hacen posible la dignidad humana como valor fundamental de la Vida de la Unión Europea y
el bienestar de todos sus ciudadanos.
El II Plan de Infancia y Adolescencia en
Andalucía promueve la presencia y participación de los NNA, de su mirada en las
políticas públicas y planes de acción municipales en un contexto de
interoperatividad, transversalidad, intersectorialidad y coordinación entre los
diferentes actores y áreas municipales, a través de compromisos y consecución
de interesantes y atractivos retos.
Uno de esos retos es crear comunidad de
aprendizaje, formación y sensibilización para hacer llegar las herramientas y
recursos clave a los principales actores que están promoviendo su consecución y
también para la motivación de todos los ciudadanos.
Estamos favoreciendo la Participación de
NNA, la participación activa de representantes políticos y profesionales de
nuestros municipios, al tiempo que estamos demandando mayor y mejor
participación de todas las familias, de todos los jóvenes, adultos y personas
de avanzada edad.
Poner en marcha un Plan de promoción de la participación para
dar respuesta a los derechos de los NNA,
es hacerlo para toda la ciudadanía y en beneficio de toda la sociedad.
La creación de equipos heterogéneos y la confluencia de los diferentes
sectores y actores, genera espacios de
intercambio y creación de nuevas estrategias que se movilizan haciendo crecer
la confianza, la iniciativa y la creatividad.
Manan nuevas políticas públicas en defensa y promoción de los derechos de los
NNA y también de sus padres, hermanos, abuelos,… de toda la Ciudadanía.
Generamos ambientes de confianza,
iniciativa, creatividad y construcción conjunta donde los niños, niñas y
adolescentes son parte activa y proactiva clave e importante al tiempo que conseguimos despertar el interés, la motivación y el deseo de participar, colaborar, construir y ser agentes de cambio importantes, atractivos e interesantes...también de todos los ciudadanos involucrados.
Se produce un proceso de aprendizaje especialmente motivador donde los NNA tienen mucho de gran valor que aportar, y
donde jóvenes, adultos y personas de avanzada edad, sienten despliegar su creatividad y deseo de realización.
Dibujo interactivo 1
Estamos hablando de construir algo genuinamente nuevo donde todos somos importantes y especiales protagonistas de la obra común.
El análisis DAFO contemplará también todo lo referente a esta primera fase de formación y sensibilización. Como nos encontramos actualmente en el municipio en cuanto al conocimiento del Plan y la formación y sensibilización que disponemos para ponerlo en marcha desde la inclusión y participación activa de todos los ciudadanos.
Comentando sobre esta propuesta...
De todas las experiencias que se están poniendo en marcha para dar impulso a la formación y sensibilización en sintonía con la promoción de la participación de los NNA, de acuerdo con el II Plan de Participación de NNA de Andalucía, destaco aquellas que son herramientas sociales con mayor capacidad y potencial de cambio. Me estoy refiriendo a las Dinámicas de Animación Sociocultural y el Teatro.
Necesitamos cultivar Identidad, Cultura Social y sentido de pertenencia al municipio y a la sociedad que conformamos, para que nos sea más fácil conseguir la participación y los objetivos del Plan.
"O teatro é o
encontro com a nossa natureza individual e coletiva, é a expressão
sincera dos nossos desejos em sincronia com a nossa genuína identidade e
experiência cotidiana, é o caminho mais rápido para a modelagem e a
construção conjunta do mundo que precisamos..."
El Análisis DAFO
Necesitamos cultivar Cultura Social Positiva en nuestros municipios que nos lleve a todos a integrarnos como ciudadanos en un contexto intercultural de entendimiento y de puesta en valor creciente de nosotros mismos, de nuestras comunidades y del mundo que conformamos. Creando espacios para la convivencia, para la buena comunicación y la identificación de los elementos clave. Posibilitando la realización conjunta de acciones creativas, promoviendo el aprendizaje y la generación del conocimiento que precisa cada situación, Creando nuevos modelos de actuación individual y colectiva en el municipio y en la Red. Ideando propuestas de acción conjunta que nos conlleven beneficio con proyección positva en los demás municipios...es un buen comienzo para construir el cambio que necesitamos.
Como nos encontramos actualmente en el municipio en cuanto a la creación de una línea estratégica común para la integración de toda la ciudadanía en los procesos de participación puestos en marcha.
Nuestras Fortalezas:
- Recursos disponibles: En líneas generales creo que los municipios españoles y andaluces disponen de una gran variedad de recursos, y diversidad de experiencias de este tipo. Disponen de recursos personales y profesionales, tecnológicos, de infraestructura, como materiales de otro tipo a los que se les puede optimizar desde la colaboración público privada y desde los diferentes actores y sectores involucrados. Entiendo que las Administraciones Públicas deben sintonizar y crear unidad, acción, interacción e implicación, y que esto va a ser muy positivo y motivador en la optimización de recursos conjunta.
- Variedad de Productos: Creo que estamos en un buen momento politico, normativo, económico, cultural,..o en definitiva histórico para crear y organizar una experiencia de aprendizaje inclusiva e inmersiva de toda la ciudadanía en el proceso de participación y vitalización activa del Plan. A través de un taller de teatro para toda la ciudadanía, podemos generar sentido de pertenencia y nuevas herramientas, recursos y productos que revitalicen los ya existentes. Creando engranaje y sintonía con aquellos.
- Atención personalizada con asesoramiento técnico: Creo que nuestros equipos profesionales son cada vez más pertinentes y capacitados. Disponen de mayor conocimiento y habilidades técnicas para llevar a cabo sus funciones vinculadas con la atención personalizada. Esta experiencia puede ayudar mucho a esta labor.
- Horarios de atención a la ciudadanía: Todas las instituciones pueden colaborar en la atención, formación y comunicación a la ciudadanía. Los centros educativos, los ayuntamientos, los centros sanitarios, etc.
- Trato al ciudadano: El trato y la atención a la ciudadanía es cada vez de mayor calidad. Los empleados publicos y privados tenemos cada vez mas compromiso e implicación profesional en el buen trato y en dar pertinente respuesta a cada unx de lxs ciudadano/as.
- Actitud de los equipos de trabajo: la actitud de los equipos de trabajo tiende a ser colaborativa y de apertura a lo nuevo, la interacción y consecución de logros. Se van superando problemas vinculados a tradicionales acciones individualistas y competitivas. La formación y sensibilización pone el foco cada vez más en la superación de limitaciones, bloqueos, disfunciones propias de una cultura social y organizacional rudimentaria. Vamos prosperando poco a poco y un taller de teatro de este tipo puede servirnos para dar empuje a este proceso de superación.
Debilidades:
- Evitables: acciones individualistas y competitivas que generan gastos adicionales o elevados y baja optimización de los recursos públicos y privados... Superables con una buena comunicación, interoperatividad y trabajo conjunto de calidad...
- Mejorables: la comunicación intra e inter organizacional, el conocimiento de la organización, su misión, visión y valores, su propósito, el objetivo común con las demás organizaciones, la participación de toda la ciudadanía, la colaboración y el trabajo en equipo. El uso adecuado del saber y del conocimiento, la construcción conjunta continua del mismo, la optimización de los recursos, el buen uso de la Red, la interoperatividad...
- Desventajas: en ciertos aspectos la lentitud y deficiencia de funcionamiento, crecimiento, motivación, transformación, modelado, estrategias, logros, involucración, comunicación. Superables si nos movemos todas las organizaciones y sus miembros hacia un propósito comun, asumimos una misión común, sentido de pertenencia y propiedad en lo común... Encontramos nuestra razón de ser y el sentido último y principal de nuestra existencia en lo común.
- Como lo percibe la ciudadanía: percibe en ocasiones incoherencia, inseguridad, desconocimiento, desconexión, falta de sintonía, desconfianza, desatención... En otras percibe lo contrario. En ocasiones caos, incertidumbre, desconcierto.
- Los factores que reducen la involucración y la interoperatividad: la falta de cultura organizacional, de indentidad, de unidad, de genuinidad, de ser únicos, genuinos y atractivos ante los demás. La baja calidad, la no respuesta a las demandas sociales, la no involucración social. La no colaboración con otras organizaciones, el actuar desconectados, de manera aislada, la no participación en procesos de desarrollo innovadores.
- Que se hace mal que se puede superar: la escucha activa y la atención personalizada. el establecimiento de relaciones clave, líneas estratégicas de comunicación, colaboración internas y externas, involucrar a la ciudadanía, construcción conjunta, modelado de nuestra cultura social, organizacional e interorganizacional...
- Falta de dirección estratégica clara: necesidad de trabajar en ello, crear una dirección única a seguir por todos los ciudadanos en cuanto a la participación impulsada desde el Plan y el Proyecto Director que le da vida...
- Incapacidad de Financiación: necesidad de amoldar el Plan a los recursos disponibles. poner en marcha un nuevo proyecto no tiene por qué implicar grandes gastos económicos, podemos reciclar recursos, reutilizar infraestructuras, buscando siempre la colaboración y el entendimiento en cuanto a procedimientos, pertinencia de la colaboración y trabajo conjunto.
- Falta de habilidades clave: necesidad de incentivar aún más la adquisición de habilidades clave para poner en marcha un proyecto y una experiencia de teatro de este tipo y conseguir la participación integrada de toda la ciudadanía. Tenemos diversos y buenos profesionales y ya se están creando equipos heterogéneos que abordan la realidad de manera transversal, multidisciplinar e intersectorial. Son un referente importante y un recurso valioso para aprender a hacer a partir de lo que se ha hecho y se está haciendo.
- Atraso en I+D: El Plan en sí y la experiencia de teatro en esta primera fase de formación y sensibilización, son espacios vitales de encuentro para la innovación y el desarrollo personal y social.
- Exceso de problemas operativos internos: los problemas existen porque somos personas con falta de realización individual y colectiva. Necesitamos motivación, no solo información, conocimiento e involucración en los proyectos que se estan poniendo en marcha, también sentirnos parte importante de los mismos, valorados en los equipos, procesos de participación, colaboración que estos ponen en marcha.
Instalaciones obsoletas: con las ideas claras sobre cual es nuestra labor como Ciudadanía y quienes somos cada uno de nosotros en cuanto a la misma, siendo conscientes del sentido y beneficios que tiene nuestra misión común, la obsolescencia tiene garantías de superación. Genera una mayor participación y colaboración de todos los actores sociales, mayor positividad, optimismo, alegría de hacer y de construir los recursos e instalaciones que vamos necesitando.
Costes: en este contexto de aprendizaje social, de toma de conciencia de nuestra realidad colectiva e individual como Ciudadanía, los procesos de colaboración intersectorial e intercultural emergentes y los costes vinculados a los mismos, también podemos gestionarlos favorablemente mediante la formación y sensibilización que cada situación y circunstancia nos demanda.
B. Análisis Externo
Oportunidades. Factores positivos del entorno
- Las circunstancias que mejoran la situación de nuestra organización: la adecuada interacción interna y externa. la buena comunicación. La colaboración y el trabajo en equipo interorganizacional. La creación de equipos heterogéneos transversales que conectan y sintonizan las diversas acciones puestas en marcha a nivel interno y externo. La participación activa colaborativa intra e inter organizacional en proyectos creativos que atiendan los asuntos reales y den respuesta pertinente a los mismos...La creación de Sistemas Red Ecosistémicos, la conexión de todos los actores en los mismos. La interoperatividad, optimización de recursos, gestión conjunta...
- Tendencias que nos favorecen, que favorecen a nuestra organización y a las demás organizaciones: la toma de conciencia y sensibilización de nuestra realidad actual y de sus necesidades urgentes clave, la identificación clara de nuestra misión como equipo global, la creación de líneas estratégicas comunes en cada organización vinculadas y sintonizadas con la linea estratégica común de todas ellas. La creación de espacios digitales y analógicos para la operatividad. La identificación, valoración y preservación de los recursos clave. La creación de planes de acción conjuntos conectados con la realidad. La implementación enterconectada de los mismos. La creación de experiencias de aprendizaje y motivación asociadas a dicha implementación, el disfrute y sintonía con nuestro sentido de pertenencia y propiedad al mundo y a la organización en la que colaboramos, etc. Todas estas tendencias también favorecen una experiencia creativa y realizadora como es un taller de teatro integrativo de toda la ciudadanía.
- Existe una coyntura en la economía del país propicia: se está produciendo la creación de economías interconectadas, apoyo entre organizaciones, lineas de acciones conjuntas. Es cada vez más generalizada la certeza de que necesitamos crear el plan/ sistema base común que nos conduce a todos y conduce a todos los pequeños, medianos y grandes planes de acción de corto, medio o a largo plazo, en la misma dirección: Se está haciendo para favorecer la produción del engranaje que necesitamos y un taller de teatro integrativo de la ciudadanía puede ser un interesante aliado.
- Que cambios de normatividad legal y política: Se está produciendo apoyo político y normativo para fomentar la valoración del ser humano, de sus derechos y obligaciones democráticos, el favorecimietno de planes de acción conjuntas, de creación de comunidades de profesionalidad heterogénea, apoyo a la participación y colaboración transversal, intersectorial, muldisciplinar, interorganizacional, la interoperatividad, la puesta en marcha de proyectos clave conectados con la realidad... Se está dando empuje a todo tipo de experiencias de aprendizaje que favocen la adquisición de competencias, habilidades, conocimientos, actitudes, valores y aptitudes que favorecen la puesta en marcha de experiencias integrativas como es un taller de teatro para toda la ciudadanía..
- Qué cambios en los patrones sociales y de estilos de vida se están presentando: Los patrones sociales están evolucionando favorablemente, debido por un lado a nuestra mayor interacción en la Red y toda la influencia positiva que esto tiene en nuestras relaciones y construcciones sociales y en nuestra vida diaria. Por otro lado también esta consecución se debe a las migraciones y la confluencia multicultural en los municipios. La convivencia intercultural se produce de manera natural, se produce entendimiento y valoración natural de cada cultura a partir de las interacciones y del conocimiento que estas suponen. Emergen nuevas necesidades sociales y nuevas formas de aprender en equipos heterogéneos e interculturales. Lo que sucede en el municipio influye en lo global gracias a esta mayor interconexión. Lo que sucede en lo global de manera generalizada influye en el municipio. Lo virtual y lo analógico se fusionan creando una nueva realidad. Emerge el deseo sincero de disfrutar la vida, de hacer colaborativamente el bien y hacer para que todas las personas la disfruten. Emerge el deseo sincero de conocer y emprender procesos de aprendizaje holístico que parten de la identificación de quienes somos como seres humanos y cual es nuestro verdadero propósito en el mundo. Todo ello beneficia potencialmente a una experiencia del tipo que estamos comentando.
Amenazas:
- Obstaculos que se presentan a las personas y las organizaciones que conforman: las estructuras organizativas rígidas que no funcionan en el contexto actual, la propia educación incompleta o deficiente, la falta de toma de conciencia de la propia realidad individual y colectiva, de la misión, visión y valores, de nuestra identidad, falta de principios éticos, los problemas mundiales actuales que influyen en el pensamiento individual y colectivo mermando su deseo de realización, su natural potencial y creatividad, la guerra por el territorio, por la imposición de culturas o identidades, la ambición, la falta de principios y valores humanos, la escasez o inexistencia de recursos en determinados territorios, las migraciones insostenibles... Todo ello es abordable positivamente en un Taller de Teatro de este tipo.
- Qué se está haciendo a nivel de competitividad: todavía está presente la competitividad que bloquea el deseo de participar, de aprender y ser parte del grupo, el municipio y el mundo. Todo ello también es abordable para darle un giro en esta experiencia que proponemos como intetrativa e inmersiva de la Ciudadanía en los asuntos de la Comunidad.
- Problemas de recursos y de capital:Todavía está presente la tendencia a crear los propios recursos para finalidades propias con un capital propio y competitivo, y esto merma o en algunos casos imposibilita la participación, colaboración y las posibilidades de realización comentadas. También esta tendencia es abordable y modelable.
- La influencia de los anteriores aspectos en la actividad de nuestra propósito de vida interorganizacional: la influencia es clara, si cada cual actúa a su antojo compitiendo por alcanzar los primeros puestos en el mercado, la política, la economía, la cultura o la sociedad, no conseguimos nada. La influencia es también tratable y moldeable a través de la toma de conciencia y la creación de una nueva Cultura Social.
Por el contrario, si todos nos formamos y nos sensibilizamos en cuanto al valor, importancia, motivación e influencia en el despliegue de la creatividad y la realización individual y colectiva, que tiene el II PLan de Participación de NNA de Andalucía para toda la Ciudadanía y para todos los habitantes del mundo, conseguiremos la suficiente involucración en las diversas, ricas, interesantes y atractivas experiencias de aprendizaje holístico- intercultural en nuestro territorio, cuya repercusión va a ser muy favorable no solo en concreto en el contexto municipal en el que actúa, también, dadas nuestro actual nivel de interacción e influencia glocal (y global), también en todos los demás.
Dibujo Interactivo 2
